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加强资源融合完善课外体育

时间:2017-09-16 17:48 作者:admin 点击:

  上海市教委相关部门工作人员向记者介绍,为了解学生的体育运动安全教育诉求,从2012年起,教委在杨浦区、徐汇区、松江区、闵行区等6个区随机抽取了1770名中学生开展问卷调查。调查发现,84.8%的学生认为获得体育运动安全知识主要是通过体育教师在体育课上的讲解;36%的学生认为加强自我保护意识才是避免体育运动伤害的主要方式;73.6%的学生认为遵守体育教学规范可以避免运动伤害。
 
  记者注意到,书中介绍的预防及处理意外受伤的方法多种多样,且较为实用。平时体育锻炼时多见的打篮球吃“萝卜干”(戳伤)、游泳时小腿抽筋、跑步时肌肉拉伤、铲球时跟腱受伤,引体向上手掌磨破皮等情况悉数在列。此外,手册中还包含了合理的膳食营养搭配、体育运动规则简介等有助于学生正确运动的内容。
 
  沈洪认为,这本手册需要校方和学生共同使用,才能形成合力、达到最佳效果。学生固然需要通过阅读来学习和掌握相关方法和知识,学校也应该通过老师合理指导,确保学生真正地掌握内容。“校方和家长一向对学生体育运动安全很重视,我们也希望能够通过这本手册,提高学生自我保护的水准,来减轻各方的担心和压力。”
 
  目前手册正在陆续发放到上海市中小学生手中。在闵行某中学就读的初二学生小林表示,“以前在学校里运动受伤了之后都是把同学送到医务室或者打电话给老师,有时候遇到突然的受伤会慌张,现在有了学习的手册,上面的内容很全面,平时出现的很多情况比如打篮球时的“萝卜干”以及跑步时的抽筋拉伤都包含在册内。希望通过自己和同学们的阅读和学习,下次出现这些情况的时候能快速处理。”
 
  对于孩子运动安全的问题,小林的父母也是十分关心。“孩子喜欢运动,不管是在学校还是周末,都要打一会儿球。之前也一直挺担心的,这次希望他能够通过这个书籍认真地学习自我保护的措施,我们家长也会跟着一起去学习,相信学校也会重视,大家一起做好孩子的运动安全保护。”
 
  据出版社透露,上海方面对这本手册的落实有三步计划。首先是实施“小学体育兴趣化、初中体育多样化、高中体育专项化”课程改革试点工作,在全市38所高中、23所初中、22所小学开展试点;之后再以“三课两操两活动”为载体,全面落实中小学生“每天校园体育活动一小时”,在全市小学推行“快乐活动日”制度;最后,上海市中小学校园体育还将深化体育课程综合改革,加强资源融合,完善课外体育。
 
  沈洪告诉记者,目前该手册已经在一些学校和学生中进行了试读,效果非常不错。接下来,手册的编写人员会进一步完成《学生体育运动安全手册》教师手册和管理手册的编写。在这之后,还将举办全市中小学生知识竞赛,以这种形式对相关内容更深入的宣传和解读。